YOGYAKARTA — Program Studi S3 Pendidikan Bahasa Inggris (PBI), Fakultas Bahasa, Seni, dan Budaya, Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) merilis Laporan Survei Pemahaman Visi, Misi, Tujuan, dan Strategi (VMTS) Periode 2026. Survei yang berlangsung pada 26 Agustus hingga 23 September 2026 ini menunjukkan tingkat pemahaman dan persepsi positif yang sangat tinggi dari sivitas akademika terhadap arah pengembangan program studi.

Berdasarkan laporan resmi yang ditandatangani oleh Koordinator Program Studi S3 PBI UNY, Prof. Dr. Margana, M.Hum., M.A., survei ini melibatkan 84 responden valid yang terdiri atas 75 mahasiswa, 8 dosen, dan 1 tenaga kependidikan. Secara keseluruhan, skor pemahaman VMTS mencapai rata-rata 4,72 dari skala 5,00, yang masuk dalam kategori sangat tinggi.

Tabel Ringkasan Skor per Dimensi Evaluasi

Poin-Poin Utama Hasil Survei

• Relevansi Keilmuan Jadi Aspek Terkuat: Indikator relevansi VMTS terhadap perkembangan keilmuan Pendidikan Bahasa Inggris mencetak skor tertinggi (4,79). Hal ini membuktikan bahwa visi keilmuan prodi dinilai sangat selaras dengan kebutuhan tingkat doktoral dan riset.
• Catatan pada Keterlibatan Sivitas: Indikator keterlibatan meraih skor relatif terendah (4,67). Responden memberikan masukan terkait perlunya ruang partisipasi dan kanal masukan yang lebih terbuka mengenai arah pengembangan prodi.
• Perbedaan Persepsi Dosen dan Mahasiswa: Dosen mencatatkan pemahaman teori VMTS yang lebih tinggi (4,79) dibanding mahasiswa (4,71), namun memberikan skor yang lebih rendah pada aspek implementasi dan evaluasi berkala (4,54 berbanding 4,74).

Sebagai tindak lanjut, pengelola S3 PBI UNY merencanakan sejumlah langkah strategis, seperti penyediaan forum masukan berkala, publikasi matriks keterkaitan VMTS, penataan jadwal evaluasi transparan, serta penyempurnaan instrumen survei di periode mendatang.